老师转正个人工作总结合集_老师转正个人工作总结简短 结束当前阶段的工作也让我们积累了不少经验，接下来应当对个人完成的工作进行总结。为大家整理了“老师转正个人工作总结合集”，希望帮助到大家。 老师转正个人合集 来到 xx 初级中学任教已经一年半，走过了第一年的毫无头绪，到现在的略微 有点上路，课堂教学开始摸到底，开始对自己有一个更清楚的了解，不再盲目自信，更 多的是不安，为自己存在的各项缺点，今年不再担任，而是跨级授课，小六三班 的英语和初一四班的英语，教学任务不算轻，非常有压力。 关于老师的职业进展阶段，我还处于老师职业进展的”关注生存阶段”: 常常关怀的 问题是 :学生喜爱我吗？同事们怎么看我？……一般来说 ,师范生和新老师比老老师更 关注这些问题。这些老师可能会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上 ,在有些老师 则可能想方设法控制学生 ,而不是让学生获得学习上的进步。如何尽快进入到第二阶段： 关注情境，是我的目标。处于这一阶段的老师关注的应该是如何教好每一堂课的内容 , 他们总是关怀诸如班级大小、 时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。 而第三阶段：关注学生阶段把关注的重心放在学生的感受上，通过将课程教材与生活实 际、未来工作联接，试图使学生能够感受课程内容理论的有用性以及让学生能够对于上 课内容达到充分理解，老师把课堂还给了学生，充分发挥学生的主体作用，由学生作报 告、角色扮演、提问、回答、讨论、老师对此加以编织、补充、提示和系统化。 我信任一句老话：万事开头难，我确实感到了很大的困难，面临的最大问题是不熟悉教 材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课 上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备 课。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对 每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了 十多节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完 课之后，把老老师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将 老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮 我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会...
