教科研先进个人总结 教科研先进个人工作总结 回顾过去的一年，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面进展。以新课程标准的基本理念为指导，从法律规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革讨论，实施高效课堂教学，以促进提升教科研水平的不断提高做一个科研型、学者型老师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——讨论中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩。本年度主要做了以下工作。 一、让阅读与反思成为习惯，持之以恒。 老师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。一年来自己先后阅读了魏书生《素养教育理论与教学模式》、刘京海的《成功教育的探究》、李镇西《民主与教育》、李希贵《教育随想录》15部教育教学专著。在读书中学有收获，在反思中日有提高。我坚持书写教学随笔和反思，把自己在教育教学中遇到的经验和问题摘录下来，一年下来，我书写读书笔记和教学随笔 8 本，达 11 万字，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。 二、加强理论学习与科研实践，博采众长。 一年来，我仔细学习讨论课程标准，钻研教材，精讲每一节课。 在课堂教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主进展，努力形成自己的教学风格。我积极参加校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。 三、积极参加教科研培训，提升素养。 我能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年 3 月参加了河南省信息技术应用能力提升培训，并获得“优秀学员”的光荣称号。20xx 年 9 月，我参加了山东师范大学举办的中小学校长校本课程建设与实施的培训，培训后，我就着手入我校的校本课程的开发与实施，20xx 年 12 月，我参加了河南教育学院举办的乡村中小学校长培训，被评为“优秀学员”。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。拓宽了视野，了解教学改革的`最新动态。 四、潜心教育科研讨论，以研促教。 教育科研...
