数学教学心得体会数学教学心得体会 1 听数学公开课心得体会 20xx 年 11 月 11 日，在短短的一天时间里，听了两位数学老师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了两位数学老师的讲课风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足
在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀老师学习
下面我谈谈自己的体会
第 一、老师善于创设情境； 老师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务
提高了学生的好奇心、激发了求知欲，进而促进其思维
老师创设的情境要真正为教学服务，假如只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境
在这两节课里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣
最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣
让学生用数学思想去思考问题，解决问题
使他们在质疑中思考，在思考中学到知识
二、老师所创设的师生互动环节氛围融洽
在数学教学中，根据学生的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培育了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲
尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学老师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契
看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着
我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在欢乐的氛围中学习
充分让学生参加到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力
也充分体现了“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念
共听了 2 节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授
