数学老师面试问题 数学老师面试问题一 一、谈谈你对要想使学生得到进展，老师首先要学会进展的理解。 这是新课改中提出的一个新理念，强调了老师专业化成长的重要性。一切为了学生的进展是新课改的核心理念，要想使学生得到进展，老师首先要学会进展，学会如何引导和促进学生进展。老师的进展应当走在学生进展的前面，引领学生健康全面地进展。 二、谈谈你认为义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么? 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1)获得适应社会生活和进一步进展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2) 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3)了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 三、你是毕业班的班主任，负责政治教学的老师由于在校外代课而影响了授课质量，学生纷纷向你反应不满，你会怎么处理? 1. 首先对于学生我会仔细倾听，并尊重学生的意见，同时承诺归于妥善处理，并请学生不要散布消息出去，影响其他同学学习热情也影响学校的信誉。 2. 同事出现这种违反工作原则的事情，我首先会与这位同事沟通，这样的事情我必须坚决制止，但是我需要注意处理的方式，不但不伤和气还要让同事心悦诚服。 3. 信任通过利害关系的分析与沟通，我们应该能达成一致，毕竟学生的满意、学生的前途就是我们的一切。 4. 假如该同事不能认识到错误性，执迷不悟，我也不会包庇他，直接上报领导按规定处理。事后我也希望通过其他方式修复与他的关系。 4. 总之，我觉得工作中应注意原则性和灵活性相结合。既要将工作放在第一位，也将内部团结放在重要位置，所以坚持原则的同时必须讲求处理的方式方法，做到刚柔并济，理性处理。 数学老师面试问题二 1.问答：你的座右铭是什么? 常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因;② 不宜说那些医引起不好联想的座右铭;③ 不宜说那些太抽象的座右铭;④ 不宜说太长的座右铭;⑤ 座右铭最好能反映出自己某种优秀品质;⑥ 参考答案只为成功找方法，不为失败找借口。 点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。 2.问题：为什么要选择当山区老师? 0...
