第1页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在英语学科中使用教学案的心得《新课程标准》告知我们：关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围对学习至关重要。而教学案正是发扬教学民主，将老师集体备课的成果延长、扩展到同学群体，让同学借助于它成长的有益尝试和实践。全面推广使用教学案，构建高效课堂，提高教学质量活动自2022年以来在我校轰轰烈烈得开展以来取得了肯定的胜利。在教学案模式的引领下，我校英语教研组深化讨论，仔细实践，不断学习，准时总结，不仅大面积提高了同学的英语成果，而且提升了老师的专业素养。1教学案的设计与有效实施教学案的组成：学习目标、重点难点、自主预习、学习内容、达标检测、学习反思，共设置六个环节。教学案的设计要以引导同学自主学习、激发学习爱好、发挥个人制造力、发扬集体协作精神、突出教学重点和难点为宗旨，要求由浅入深，既要有基础学问的学习、归纳和总结，又要有学问的运用和力量训练。编写教学目标、练习和测评时要考虑分层要求，第2页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制用星号标出。在使用教学案的过程中，老师要做好编辑、导演，一切的活动都是以同学的学为主体，老师的导为辅，导学结合，练评促能。1.1要设定有效的学习目标教学目标的达成是衡量教学效果的最佳标准。设定教学目标时要紧扣新课程标准、考试说明、教材和大纲，要充分了解同学的学情。学习目标制定时要全面，要包含学问技能、学习策略和情感态度等；要突出同学的主体性；要详细，可操作性强；要有层次性，学习目标的制定要分层，不同班级、同一班级的不同同学，在学问结构、理解力量、阅历和经受存在差异，要考虑到不同层次同学的需求，既要有针对全体同学的目标，也要有针对部分力量较强的同学的高层次目标，以便敬重差异。以下是牛津英语9BUnit2Maintask的教学目标的设计。其中第四点标注星号。一、学习目标：学问目标：第3页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四会内容：词汇：specially词组：keepawayaguidetolivingonMars三会内容：词汇：laserelectronicentertainment技能目标：1.完成一份流程图。2.能用流程图来组织话题。3.能用流程图中的信息补全草稿。★4.写在另一个星球上生活的指南。情感、态度、价值观：抓住同学对奇异宇宙的奇怪，激发同学对科学探究的爱好。二、教学重点、难点：争论在火星上生活的构成部分，猎取肯定的信息，完成火星生活指南的写作。上述教学目标的设计中，1、2、3点是基本的学习要求，第4点标注星号是针对力量较强的同学设计的高层次目标，也是大多数同学经过努力可以达到的要求，同时提示授课老师有选择性地使用，以实现高效的学习。第4页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制另外在编写、使用教学案的过程中，我们老师发觉原来学习目标中使用的了解、理解、把握等模糊语言，让许多同学有一种不当一回事的感觉，认为可会也可不会，经过教研组成员的研讨、商议及实践，在后来的教学案中一律使用能说出、会运用、解决等要求、指向明确的词语。1.2要设定敏捷的预习问题预习是同学学习新学问的开头。预习要点一般是自学新单词、新短语、新句型和新语法以及对所学内容的学问链接等。在我校编写、使用教学案的初期阶段，老师们在自主预习这一部分经常使用的形式是预习课本页，在课本上划出下列词组和句子并翻译。例如9BUnit2Maintask的自主预习就是如下所设计：预习P35P36，在课本上划出下列词组和句子并翻译。1.你抱负的机器人__________2.你的机器人的型号___________3.维持至少两个月___________4.期盼做..________第5页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制5.对一点不感到满足_________6.中等大小的玩具__________7.很短时间后__________________8.始终__________________9..的数量__________________10.某物需要检查____________11.完全停止工作_____________12.取回钱_________________13.多留意你的订单_______________14.给它指导_____________但是在使用教学案的实践中，通过对同学的调查、老师的课后反思中我们发觉这种形式的预习作业远没有收到预期的...
