早教亲子户外活动总结 早教亲子户外活动总结 1 为了更好的将科学早教向 0—3 岁延伸，丰富散居婴幼儿的亲子活动内容及提高家长亲职教育能力，营造亲子间沟通的良好氛围，进一步推动全社会对婴幼儿的早期开发达成共识，我园特别联合邻近社区，开展了“欢乐早教进社区”亲子游戏及现场咨询活动。 6 月 1 日下午，宝华海滨庄园门口一改往日的宁静，处处洋溢着欢声笑语，许多邻近社区的宝宝和家长，在现场参加了早教亲子活动。 瞧！给毛毛虫穿新衣服、以及亲子阅读、毛毛虫散步等丰富多彩的亲子游戏活动，随时让家长和宝宝参加其中，和“小海螺”亲子园的老师们一起游戏，使孩子和家长们不仅充分体验了亲子活动的乐趣，还提高了家长的教育能力。同时亲子园的高级育婴师为社区家长朋友们现场解答育儿疑问。 通过这次早教活动的开展，让家长更加深化的了解到亲子活动的内容与孩子欢乐的生活 ，更加拉近了幼儿园与社区的关系，建立了重要的纽带。 早教亲子户外活动总结 2 随着社会和科学的进展，人们越来越注重婴幼儿期的智力智能，为了更好服务家长，我社区为 0——3 岁幼儿提供语言、认知、音乐、社会交往等方面的早期智力开发，让教育观念深化社区的千家万户我们主要做了以下几个方面的工作： 有效组织指导家长进行科学育儿，同时为丰富自己的经验、方式方法，还不断从网上和报刊上学习相关文章。从吸取的经验充实到自身的组织的早教活动之中。 1、 加大宣传力度 我们首先对社区 0——3 岁的幼儿进行调查统计，对社 区幼儿基本情况进行调查，同时我们还利用社区发放宣传材料，广泛宣传早期目标、内容、设置等情况。 2、 运用多种形式使家长和幼儿共同受益 （1）在加强宣传的同时，我们决定每月回访婴幼儿家庭。 （2）早教活动的开展。 根据以往的经验，我社区开展了幼儿和家长相互沟通育儿经验，并把好的育儿知识传授给家长，与家长达成共识。 亲子教育活动的组织，发放早教调查问卷，建立幼儿家长联系手册。 （3）利用活动开放机会进行保健教育 早期教育是门科学人们越来越重视，对于我们也是一门新的课题，我们应在实践中善于发现问题并合理解决问题，信任经过大家不懈的`努力，我社区早期教育工作会越做越好的。 早教亲子户外活动总结 3 6 月 13 日，社区内的家长带着自己 1—3 岁的宝宝参加了我园组织开展的早教活动。 我们通过登记、测量身高，了解了 1—3 岁宝宝的生长发育情况，建立了“宝宝档案”...
