春季心理咨询室工作计划 本学期，心理咨询室的工作以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力制造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界进展，达到“助人自助”的教育效果。 心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。 针对师生心理进展的需要积极开展心理讲座，协助班主任对学生进行的心理健康教育。心理讲座是有效的心理教育途径，特别的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。 （1 ）针对各年级学生特点开展心理教育。 （2 ）从学生的心理特点、心理进展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的`改善，促进和谐班级建设。学校心理咨询室是为解决学生的心理问题服务的。 本学期的具体工作安排： 1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。 2、利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广阔学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。 3、接待登记制度。值班老师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。 4、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。 心理咨询室开放时间： 周一——周五中午 11：00—2：00 心理咨询的主要方式有： 1 、个别咨询； 2 、邮件咨询； 3、书信咨询。 具体工作： 九月份： 1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2、好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 十月份： 1、开展心理健康调查问卷 十一月份： 1、组织全体老师学习有关怀理辅导的知识、方法等。 十二月份： 1、做好学期总结及资料积累和个案分析 2、心理档案建立工作。 二至三月份： 1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 四月份： 1、对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。 2、出好心理健康教育专题手抄报。 五月份： 1、组织全体老师学习有关怀理辅导的知识、方法等。 六月份： 1、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 2、做好学期总结及资料积累和个案分析 3、心理档案建立工作。
