春学期小学英语教研组工作总结春学期小学英语教研组工作总结 本学期，我校英语教研组以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面进展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题讨论，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。以下是我组教学工作的简单总结。 一、加强理论学习，更新教学观念 1.全组老师继续学习了《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展了教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨了小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学基本功；同时积极参加业务培训，不断充实自己。 2．明确了小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培育了学生一定的语感和良好的语音、语调基础；学生初步形成了用英语进行简单日常沟通的能力。 二、利用教学常规、教学科研，法律规范教学工作 1．全组老师仔细学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 2．充分发挥教研组作用。开展一课三议活动，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。 3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。 三、抓住自己的（教学）问题深化讨论，让教学丰富多彩 老师善于在自己的教育、教学实践中发现问题，并在教育、教学中有问题意识。把平日教学中遇到的问题用一种讨论的心态来对待，例如，学生很多人不做作业，为什么？是否能设计一些孩子们喜爱完成的作业？如何帮助某个或某些后进生提高成绩？如何让学生快速记单词？如何给孩子制造一个良好的英语学习氛围？孩子们喜爱上你的`课吗？诸如此类，想必这些问题大家都想过。因为问题来自实践，我组老师便抓住这些有效资源进行讨论，并把课题讨论与平常的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以课题讨论促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高，同时也使我们的教学更加丰富多彩。 四、开展英语各类竞赛活动，激发了学习兴趣。 ...
