暑假中学数学教研组工作总结暑假中学数学教研组工作总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才能的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦
总结你想好怎么写了吗
以下是我为大家编写的暑假中学数学教研组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
本学期数学教研组重抓有效教学与有效教研，“关注课堂、聚焦课堂”，结合成功教育的先进教学理念，在打造“有效课堂”等方面做了如下工作： 开学初制定了教研组工作计划,各备课组及时制定了教学进度表和授课计划
按要求检查了教研组每位老师的备课情况,大家都能按要求备好新学期两周的课
以备课组建设为重心，建立“个人设计，集体议课，专业引领”的集体备课模式，集体备课的重点放在教材、教学目标、学情和考情的分析上，讨论新的教法和学法，做到“备课、上课、练习、测评”四统一
教研组在 9 月份由韩群老师作了专题讲座《有效课堂教学》：学情分析是有效教学活动的基础，符合学情的教学活动才是高效的，新课程理念要求把学生的进展作为教学的出发点
10 月由柴忠康老师主讲了《统整中的有效教学》：广泛参加，重点突破
提升理念，整合资源
细化统整，完善过程
以点带面，有序推动
备课中即备课，还要备教材和备人，真正体系课程统整的有效性
11 月由张馥清老师主讲了《向 40 分钟要质量，提高课堂教学有效性》：有明确的教学目标；突出重点，化解难点，条理清楚；要善于应用现代化教学手段；选择恰当的教学方法五、精选、精讲例题，腾出时间让学生多实践
教学是一门科学，一种艺术，需要不断的探究和进展，提高课堂有效性需要师生的共同努力，共同合作，才能取得较好的课堂效率，做到“事半功倍”
12 月由张子媛老师结合自己开的一节《圆的面积》的`公开课，主讲了《有效的课堂教学源于因材施教》
在学校的“宛平杯”教学节的活动中，我们数学组的老师们开设
