有关 2024 数学教学工作总结（精选 5 篇）有关 2024 数学教学工作总结（精选 5 篇） 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我为大家整理的有关 2024 数学教学工作总结（精选 5 篇），欢迎大家分享。 数学教学工作总结 1 一、课题基本情况 在 20XX 年 9 月我们数学组成员参加了课题数学教学积累基本活动经验的案例讨论。从课题立项到实施已有一年多的时间，为了真正探究出一套数学教学积累基本活动经验的教学模式，在实施中仔细学习创新教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题讨论原则，公开教学讨论，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深化教学积极开展讨论，到目前，已初见成效，现将阶段讨论工作总结如下： 二、讨论方法 1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。 2、资源归纳法：在实验或调查中要详细纪录，做好对比实验，要详细编写撰写文章时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。课题负责人应有意识地编写和保存好这些原始记录和资料。 3、经验总结法：坚持边探究、边讨论、边总结、边修正、边引导等过程性讨论，及时形成阶段性小结。 4、整合法：课题组全体成员，分工协作，集体汇总。 三、立项以来所做的的工作 1、加强理论学习，促老师教学理念的提升。学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思，在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。组织课题组老师学习《数学课程标准》，结合《数学课程标准》加强老师教学理念的提升。 2、召开课题组成员会议，明确分工，责任到人，开展工作。一年来，课题组共召开 2 次会议，即于 20XX 年 3 月召开全体课题组成员第一次会议，学习本课题开题报告，明确课题讨论内容，根据开题报告中安排，明确分工，责任到人；7 月召开第二次课题组会议，此次是由课题组负责人下到实验班级，分别与承担课题任务老师碰头，安排了解课题进展情况。 3、确定本阶段的行动讨论。 在调查问卷分析报告的基础...
