有关个人的科研工作计划 3 篇有关个人的科研工作计划 3 篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。信任许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是我为大家整理的个人的科研工作计划 3 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 个人的科研工作计划 篇 1 一、 问题回顾： 上期主要工作是校本教研的结题工作，和六校联合体的运转工作。表现出的主要问题是： （1）联合体机构臃肿吃饭的多，做事的少。 （2）教研组建设是校本教研制度建设的基础，随着校本教研制度建设的深化推动，教研组建设中暴露出了一些新问题。有鉴于此，在农村中学校本教研工作中，我们提出了以教研组建设为抓手，促学校内涵进展的战略目标。 二、 工作思路： 搞好农村中学教研组建设课题启动工作，学校教学业务工作体系的重构，形成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制，加强教研组年轻骨干老师的培育，仔细参加校际合作的跨校教研活动，通过教研组建设提升老师课堂教学能力。 三、 主要具体工作 9 月份：参加科研工作会布置科研工作；建立学校教学科研工作例会制度；部署课题启动工作培训实验老师。 10 月份：完善科研室制度，启动校内赛课活动，开题。 11 月份：课题阶段总结、完善老师业务档案。 12 月份：老师评价工作、学期评比活动，科研档案归档。 其它工作，按学校整体工作待定。个人的科研工作计划 篇 2 一、工作回顾： 上学年，学校科研工作的重点是：校本教研工作的实施；构建《体育与健康》大课程体系，促进校内外一体化讨论的课题结题工作；“中学生素养进展的督导评估管理机制讨论”课题的结题工作。从这三项工作来看，主要存在一下问题：学校校本教研基本工作形成四大板块：展示自我活动（教研组为单位，主要通过校本研讨课为载体实施）、帮扶活动（师徒间，主要通过师徒听课评课，检查教案来实施）、校际沟通活动（学校之间，主要通过进修校的教研活动来体现）、德育社区实践活动（学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来体现）。 但在开展的活动中，明显感觉，研讨课准备不够充分，上档次的，对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动，青年骨干老师的培育，想得到，做不到，青年骨干老师的培育的有效培育机制没有真正发挥预期作用。校际沟通活动，以研促教的作用不够强，对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张，很多计划实施的东西没有真正实...
