有关老师教研工作总结锦集 6 篇有关老师教研工作总结锦集 6 篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我帮大家整理的老师教研工作总结 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师教研工作总结 篇 1 在 xx 教育局教研室整体教研思路的引导下，在体卫艺科的带领下，我本着以与全市美术老师共同进步为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究能力为主体，以提高校本教研为主导，贯彻实施新课标，积极推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，仔细履行兼职教研员工作职责，现将这学期的总结如下： 一、加强学习，提炼内含 作为中学美术兼职教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的老师素养；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，猎取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。 1、着重对教材进行深度的讨论。组织一些美术老师一起讨论教材，讨论一套符合实际确实可行的教学计划，特别是初中的模块教学模式，让初中课改在我们这儿突显特色，为提高教学质量和教学讨论为做好准备。 2、关注最前沿的教育信息，学习《新课标》等相关书籍，仔细阅读《美术》、《中国美术教育》等杂志，浏览美术教学相关网站，充实自己的内含，提高工作质量和教科研能力。根据开展工作和自我提升的需要，研读了有关美术老师专业进展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论。 3、身为兼职教研员，“讨论”是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课、片断教学、美术课堂教学过程的有关细则进行讨论，了解相关的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、讨论型、开拓型、学者型教研人员。 二、制造机会，以活动促提升，全面推动美术的教育科研工作。 一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。在工作中注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领学校美术教学的方向。本年度进行了以下几项大型的活动。 1、专题讨论。 做“老师的自我修炼”专题讲座，鼓舞老师从听、说、读、写、...
