有关老师校本研修工作总结 6 篇有关老师校本研修工作总结 6 篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我编写整理的老师校本研修工作总结 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 老师校本研修工作总结 篇 1 一学期来，我按个人专业成长的规划，开展了各种学习讨论。通过一学期不断学习、钻研，我把理论知识和实际经验相结合，逐步地走向成熟。下面我对自己的专业成长进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 为了更好地实现专业的成长，我立足岗位，以学校大局和学生的进展为重，仔细踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，讨论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。专业成长中我努力做到了： 1、仔细学习，提高专业理论水平和业务素养 ①仔细参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获; ②积极参加专业培训，达到切实提高教育教学理论素养的目的; ③仔细摘抄业务知识和新课程的相关知识，做好业务积累; ④仔细观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术; ⑤坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念; ⑥积极参加各类继续教育培训，参加课题讨论，提高自己的教科研水平; 2、仔细实践，提高教育教学成绩和水平 ①仔细备课，上好每一堂课; ②每学期执教讨论课，示范课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂; ③开展课题讨论，及时搜集资料，撰写课题小结、经验总结和教育教学文章，以提高自己的总结能力、表达能力; ④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，尽可能自己亲自制作多媒体课件; ⑤积极投身对学生的辅导工作中，力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖，或者说有高质量的习作见报; ⑥努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格; ⑦与他人进行专业合作，实现同伴互助。 人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，在名师班的学习中，我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，...
