校园读书月活动方案校园读书月活动方案 1 一、活动主题 涵咏经典文化；承扬文献名邦。 二、活动时间 20xx 年 3 月 23 日——20xx 年 4 月 23 日。 三、活动内容 （一）针对学生举办分学段系列阅读竞赛活动 1、进行一至三年级学生绘爱书竞赛，选拔优秀学生参加区级竞赛； 2、进行一至六年级绘本创作竞赛； 3、进行小学四至六年级学生说爱书竞赛，选拔优秀学生参加区级竞赛； 4、进行一至六年级课本剧竞赛； 5、进行“三语讲莆田故事”竞赛（普通话、英语、莆田方言)； 6、开展“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。 7、进行《读写》批注评选活动，引导学生有思考地阅读。 8、进行读书征文竞赛、阅读思维导图竞赛。 （二）针对老师举办系列专题活动 1、开展老师读书分享活动 “读书月”期间，组织老师通过阅读教学相关专业著作、文学著作、童书、诗歌等，并将自己的阅读感悟进行分享。 2、开展整本书阅读领读活动 “读书月”期间，分学段采纳线上方式对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读老师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组，通过“认领书目—设计领读方案—线上领读—讨论沟通”的方式开展活动。所有组别的领读书目在统一提供的推举列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的老师自主报名参加。 3、开展全学科阅读教学研讨活动 “读书月”期间，组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动，积极促进课堂教学改革。 4、开展老师共读打卡活动。 “读书月”期间，各学科由教研组长带领共读一本教育专著，在共读群打卡。 （三）举办“读书月”活动总结大会（4 月 22 日） 1、组织“读书月”期间优秀获奖作品展示及嘉奖活动； 2、由学校阅读指导师作绘本阅读主题讲座。校园读书月活动方案 2 为弘扬中华民族的优秀传统化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推动校园化建设,营造积极向上、健康明、团结友善的校园化氛围,展现学生的个性风采和精神风貌，结合学校工作实际，经校团委讨论，报学校批准，特定于 20xx 年 4 月份开展“营造书香校园，弘扬人精神”读书月活动。 活动目标： 1、深化开展丰富多彩的读书活动，培育师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造自然和谐的读书氛围，形成热爱读书、博览群书的校园风气。 2、帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力，陶冶化情操，建设书香校园，深化素养...
