校本个人工作计划 8 篇校本个人工作计划范文 8 篇 时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。信任许多人会觉得计划很难写？下面是我编写整理的校本个人工作计划 8 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 校本个人工作计划 篇 1 校本讨论既是学校的一种讨论制度，也是老师的一种讨论方式。校本讨论是以学校为讨论的基地，以老师为讨论的主体，以老师在教育教学实践中遇到的真实问题为讨论对象的讨论。根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，在本学年我的校本研修目标和资料是：以终身教育思想为指导，以老师专业业务素养提升为目标，以进行课题研修为载体，仔细参加素养培训，采纳集中研修、分散自学，集中讨论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德教育，远程教育培训”等方面全面提升个人素养。 具体目标如下： 1、新理念： 以实施素养教育理念为核心，注重理论与实践相结合，透过多种形式和资料，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，帮忙自己更新教育理念，树立与素养教育相贴合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的潜力和水平。 2、新课程： 根据基础教育课题改革工作计划，用心参加中小学老师新课程培训，从具体案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮忙自己解决新课程中的实际困难，提高个人在教育教学实践中实施新课程的潜力和水平，促进新课程改革。 3、新技术： 仔细学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。 4、师德教育： 结合师德师风建设活动，全面加强个人职业道德教育，透过多种途径和方式广泛开展宣传，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选取典型案例，增加师德教育的针对性和实效性，促进自己职业道德水平的显著提高。 5、远程教育培训： 仔细参加市局组织的远程教育培训活动，力争透过培训学习使自己更新理念，转变主角，切实提高教育教学潜力，尽快适应新课程改革。 以“如何激发学生学习语文的兴趣”为具体研修资料，用心与同事沟通研讨，力争在提高个人教学潜力的同时也大面积提高学生的学习成绩。校本个人工作计划 篇 2 校本研修是以学校为讨论的基地，以老师为讨论的主体，以老师在教育教学实践中遇到的真实问题为讨论对象的讨论。成为一种...
