校本培训计划 15 篇校本培训计划 15 篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我整理的校本培训计划，欢迎阅读与收藏。校本培训计划 1 本学年我校老师培训工作将秉承以往教学工作经验，学习兄弟单位的先进做法并予以应用，结合各级相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足本校的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利老师终生教育和可持续进展的良好环境，造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。 一、培训目标 1、面对全体老师，全员参加培训，强化老师“终身学习”的意识。 2、围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训老师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的老师队伍。 3、推动老师专业化进展，鼓舞老师多能进展。促进老师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。 4、加强骨干老师队伍建设。发挥骨干老师的辐射、引领作用，提升青年老师的教改科研能力，使反思型、讨论型老师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。 二、培训形式 实行集中培训与分散分类分层培训相结合；传统师资培训方式与现代远程教育培训相结合；“走出去”与“请进来”相结合；重点培训与校本培训相结合。 1、专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的老师，如骨干老师、学科带头人、特级老师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。 2、沟通研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有讨论价值的问题，组织老师分组研讨、集体备课，在参加、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、沟通，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。 3、观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织老师观看有关课改、教学、师德影片。 4、组织老师外出学习，及时更新教育观念，领悟新教材的教学宗旨。 发挥骨干老师的带头作用。 三、培训内容 积极参加上级组织的教干、骨干老师、全员培训；各校立足实际，做好校本培训；周密组织培训活动，确保培训取得实效。 （一）教干培训：积极组织教干参加县教体局组织的各类培训。 （二）骨干老师培训：根据县教体局要求组织教研组长培训、实验老师培训、电...
