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校本教研工作总结(通用10篇)

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校本教研工作总结(通用 10 篇)校本教研工作总结(通用 10 篇) 时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,这段时间里,信任大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候认真的写一份工作总结了。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的校本教研工作总结(通用 10 篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 校本教研工作总结篇 1 一、转变思想,提高老师自身素养。 每个时代对教育工作者都有每个时代的要求,以“传道授业解惑”为目的教育观念,已流传了千年,虽然有它的积极意义所在,单已远远不能与我们这个知识进展一日千里,社会进步日新月异的时代相适应。只是经济的蓬勃兴起,不仅需要老师去“传道授业解惑”,交给学生现成的知识,更重要的是要“授之以渔”,教给学生学会学习的方法,可以说,培育学生的独立创新意识比单纯的传授知识更重要。在这一点上级部老师均达到共识。 1、统览教材,整体把握。俗话说,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。为了使每位老师不再盲目的教学,开学初,我级部组织老师集体分析教材,认真听取每位老师的发言,领悟了教材的编者意图,对教材均有了新的认识。在此基础上,要求级部每位老师在课堂教学上下功夫,精心设计每个环节,找出最恰当的处理方法,使课堂教学达到事半功倍的效果,使每节课不仅得到自己的满意,同时受到学生的喜爱。 2、集体备课,共同提高。为了使课堂教学能充分发挥一切客观优势,并将其优势真正融于课堂之中,我们级部对集体备课做了详细安排,并按计划进行教研活动。每次活动前,要求老师先认真学习教学大纲,分析教材的内在联系,找出重难点,并设计合理方法来突破重难点。集体备课过程中,由中心发言人先挖掘教材,而后针对备课中的关键处展开讨论,并制定出有效的教学措施,还要落实到实处。在实践中,使每位老师互倾教学心得,互帮互助。 3、运用多种媒体,辅助教学。在数学课堂教学中,充分发挥多媒体的优势,取得其他辅助手段难以达到的教学效果。合理运用课件,可以突出重点,突破难点,解决问题;同时,运用课件还能够把抽象的数量关系寓于具体形象中,能更好引导学生探究知识,提高学生学习数学的兴趣。为此,我组把计算机辅助教学融于各自的教改实验中。为了使计算机真正用到课堂,发挥其最大优势,要求每位授课者在录相课中均要运用计算机及课件。每位老师还积极参加了学校举办的微机课件制作培训。现在老师已能灵活运用微机,并...

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