校本研修工作总结校本研修工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我整理的校本研修工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 校本研修工作总结 1 回顾一年来校本研修工作的开展，总的感觉是最初茫然跟风、迟疑犹豫，如今得心应手、习若自然。校本研修由最初的强行推动到如今处处有研修、时时有研修，一路下来，因为扎扎实实开展了，所以有言之不尽的心得;因为每一项工作做到了缜密谋划，所以收获了沉甸甸的成绩和经验。 现在总结如下： (一)领导重视，为校本研修工作开展保驾护航。 领导非常重视校本研修工作，我们成立了校长任组长、教学校长任副组长、教务主任为成员的校本研修领导小组。这样强烈的信号，把校本研修工作推倒一个高位。学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修有时间、有内容、有记录、有图片、有安排。做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记有反思，自主学习有记录、每月有教学博客原创的流程模式。 (二)建立激励机制，推动校本教研进程。 为了调动老师参加教学讨论的积极性，促进校本研修深化持久地开展，学校购置了许多帮助老师成长的书籍，如《》、《》，以改变老师的教育教学观念，开拓老师视野，提高教学水平。此外，学校还制定了《成功教育奖励办法》、《小课题奖励方案》、《校本研修学分考核办法》、《教学过关评价奖励方案》、《教学博客奖励方案》、《网站作品发表奖励方案》，把研修提升与奖惩、老师评优等挂钩，促进老师不断进取，转变教育观念，改变教学行为，提高自身理论水平，从而推动以校为本研修活动 (三)实行多种研修模式，全面提升老师素养 1、青蓝工程师徒结对模式。学校重视青年老师成长。于是把老生常谈的师徒结对做细做实。一是进行了师徒结对启动仪式，徒弟正式拜师，签订师徒结对承诺说，明确双方任务，实行奖励机制。二是定期安排师徒同课异构课。例如我们首先让七年级数学结对师徒上同课异构课。双方选上同一节课，各自构思，然后上公开课，做成课堂实录，然后议课，双方说课程设计思路，专家点评，师徒共坐一起观看授课实录，边看边反思，师傅介绍构思技巧，徒弟谈心得感想，然后再次备课，形成修改后课例，再有徒弟在平行班上课，课后再以。就是这样，促进新老师快速成长。(插入师徒结对仪式图片) 2、...
