校本研修心得体会校本研修心得体会 1 金教授首先分析了什么叫礼仪，什么叫老师礼仪
金教授从摆正位置、端正态度两个方面阐述什么叫老师礼仪，进一步从老师两个职责“教书、育人”方面进行分析老师礼仪的法律规范
接着金教授从师资、师表、师德、师心四个方面阐述了老师礼仪的特点，使我从这四个特点中感受到了老师礼仪所蕴涵的人格魅力、为人师表的言行举止、以德育人的高尚情操、富有爱心的崇高思想
金教授还从两方面回答了现今为什么要大力提倡老师礼仪：一是时代要求，二是职业期待
从这里使我感受到了我们老师在当今衣食丰足的年代，更要注重为人师表，要法律规范自己的行为，更要内强素养，外强形象，在人民群众中树立良好的老师形象
最后金教授从八个方面详细阐述了老师礼仪的基本素养，其中在谈到文化科学素养时，我最欣赏的就是“热爱是最好的，培育孩子的兴趣，做你能够做好的事”还有“人的精力是有限的，做自己专业的、能够实现的事”
在谈到为人处事修养时强调“以诚为本、以和为贵、以信为先”，这的确是我们老师为人处世所追求的最高境界
我将在以后工作学习与生活中努力追求之
今日下午听了袁乃玉副局长的报告，与其说是报告，不如说是袁局长同所有的老师在进行教育问题思想沟通，欣赏袁局长的报告形式与众不同，不是一言堂，而是充分体现了互动、沟通，整个下午在轻松、亲切、随和的氛围中沟通碰撞，在互动沟通中充满了对教育现象与问题的思辨，真正达到了理越辩越明、道越辩越清楚
唯一美中不足的是因袁局长临时有公务要先走，没有达到最终的辩明教育之道
但我还是深切佩服袁局长对教育问题的深刻的思考，同时也被袁局长深厚的学识和修养所折服
袁局长所给的题目是《教育之道，在明明德》—浅谈教育核心价值观
首先给出了 6 个思考与困惑，这 6 个问题都深刻反映现今社会出现的普遍现象，令人困惑，也是现今教育所面临的反常现象
袁局长抛出这几个问题主要是引发所有参训老师
