校本研修心得体会 15 篇校本研修心得体会 15 篇 某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。信任许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我帮大家整理的校本研修心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 校本研修心得体会 1 通过校本研修的学习学习，使我在如何进行有效教学方面有了一 定的认识。结合自己的学生住宿管理工作。我认为开展有效教学主要使自己成为一个有意识的老师。教学实践中必须树立有生命力，关键还是教育者在具体的教学实践中能否灵活运用。这就要求老师在教育教学实践中下意识的运用，检验，并进展。这样一个理论才能成为活的理论，才能为我所用，进而实现理论的价值。并再把这些理论运用到具体的实践中，进展这种理念，使实践更加有效。 使自己成为反思型老师。这次讲座特别强调就是要反思。反思对老师的成长，开展有效教学的意义大家都非常清楚。我们要反思哪些东西。怎样反思，什么样的反思才是正确的反思？或认为，能否正确地反思，关键还是看老师个体思维认识程度。也就是说，反思的过程不应该是一个封闭的过程。它是一个不断循环往复的过程，而且随着新一轮反思的展开，我们要提炼出新的理念，这样才是有效的成功的反思，这是开展有效教学的必要条件。 通过学习给了我很大的启发，为我今后进行有效的教学提供了宝贵的理论支持。校本研修心得体会 2 今上午视频观摩了鲁老师的两节课，第一节听说课，第二节读写课。鲁教授的课堂气氛很活跃，优美的肢体语言，丰富的面部表情，地道流利的口语，幽默诙谐的语言，灵活多样的教法，是整个课堂生动趣味，听这样的课真是一种享受，值得我们老师来学习和借鉴。 鼓舞学生勤动手，多参加，进取创新，加强沟通与合作，使英语课堂真正互动起来。教学有法，教无定法，鲁老师的课耐人寻味。 然而，在当前我们学校开展的“三自主五环高效课堂”中老师、学生、课堂也发生了相应的变化。 一、老师主角的变化：老师不再是“一言堂”，老师是课堂的组织者，是导演，指导学生根据精心设计教学目标，设计思路，引领学生完成教学资料。 二、学生主角的变化；学生不再是“听众”。学生成为课堂的主体，活动的执行者，在学习过程中根据老师的指令，小组长的安排，有序的进行学习环节，激烈的竞答，教学活动的开展，语言的不断利用，即培育了学生语言运用本事，也激发同学们的学习兴趣。 三、课堂功能的变化；课...
