校际沟通活动方案 校际沟通活动方案篇 1 在课程改革不断深化的形势下，开展校际沟通是推动教育改革和学校进展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高老师素养、促进老师专业进展的需要
通过校际沟通，可以搭建区域内老师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体老师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断进展
一、开展校际沟通的目的和意义 1、提升学校的管理水平、老师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量
2、促进学校进展与办学理念的落实，促进老师的专业进展，打造讨论型老师队伍
3、促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决老师在教学中遇到的问题
4、促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡进展
二、开展校际沟通的范围
平川区范围内的
所有学校；有条件时，也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际沟通
三、校际沟通的具体内容
1、学校管理
包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等
2、教研工作
包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题讨论，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学文章的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等
3、教育教学
包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与沟通、作业批阅、差生转化、成绩检测等
4、其他方面
包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等
四、校际沟通的具体形式
1、参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况
2、查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面
3、听取校长经验介绍，了解学校管理特色
4、开展说、听、评课活动，学习先进教学方法
5、就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题
