棉花姑娘语文教案棉花姑娘语文教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量
来参考自己需要的教案吧
下面是我编写整理的棉花姑娘语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
棉花姑娘语文教案 1 教学目标 知识与能力 1、会认 13 个生字，会写 7 个生字；认识“病 字头(疒)”
2、理解“可恶、希望”等词语
(重点) 过程与方法 1、运用多种识字方法，引导学生正确识记、书写生字
2、准确、流利朗读课文
3、能分角色朗读课文，读好对话
情感、态度与价值观 通过课文学习，认识一些对人类有益的鸟、昆虫
重点难点 教学重点 1、掌握文中要求会写、会认的生字的字音、字形
2、理解“希望”“惊奇”等词语的意思
教学难点 1、结合课文图片，理解课文内容
2、体会童话故事告诉我们的科学知识
课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 1、出示谜语：“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花
结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱
” 揭示答案：棉花 2、导入新课：同学们，大家都猜出谜 底了吗
没错，就是棉花
我们都知道棉花长得白白胖胖的，十分美丽(出示图片)
而且棉花还能纺纱织布，做成棉衣、棉被供人们使用，棉花有这么多好处，自然受到大家的喜爱
但是，今日的棉花姑娘却生病了，那么 ，她到底怎么了呢
今日，就让我们走进课文《棉花姑娘》，去一探究竟吧
二、字词学习，基础积累 1、学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词
2、检查自学情况，教学生字
强调正确书写，端正坐姿
(1)对要求会写的字进行书写指导
书写指导 ： “病”的“疒”的撇稍长，“丙”的横稍短
“医” 的字形稍扁，“矢”不宜过大，捺变点
“星”的“日”稍扁，“生”注意三横的长短变化
“奇”的上部窄小，捺变点， 下部宽大，尤其要突出长
