棉花姑娘语文教案棉花姑娘语文教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是我编写整理的棉花姑娘语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 棉花姑娘语文教案 1 教学目标 知识与能力 1、会认 13 个生字，会写 7 个生字；认识“病 字头(疒)”。 2、理解“可恶、希望”等词语。(重点) 过程与方法 1、运用多种识字方法，引导学生正确识记、书写生字。 2、准确、流利朗读课文。 3、能分角色朗读课文，读好对话。 情感、态度与价值观 通过课文学习，认识一些对人类有益的鸟、昆虫。 重点难点 教学重点 1、掌握文中要求会写、会认的生字的字音、字形。 2、理解“希望”“惊奇”等词语的意思。 教学难点 1、结合课文图片，理解课文内容。 2、体会童话故事告诉我们的科学知识。 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 1、出示谜语：“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花。结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。” 揭示答案：棉花 2、导入新课：同学们，大家都猜出谜 底了吗？没错，就是棉花。我们都知道棉花长得白白胖胖的，十分美丽(出示图片)。而且棉花还能纺纱织布，做成棉衣、棉被供人们使用，棉花有这么多好处，自然受到大家的喜爱。但是，今日的棉花姑娘却生病了，那么 ，她到底怎么了呢？今日，就让我们走进课文《棉花姑娘》，去一探究竟吧！ 二、字词学习，基础积累 1、学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 2、检查自学情况，教学生字。强调正确书写，端正坐姿。 (1)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导 ： “病”的“疒”的撇稍长，“丙”的横稍短。 “医” 的字形稍扁，“矢”不宜过大，捺变点。 “星”的“日”稍扁，“生”注意三横的长短变化。 “奇”的上部窄小，捺变点， 下部宽大，尤其要突出长横。 易错提示： “别”的左部上窄下宽，右部竖短，竖钩长直。 “干”的第一横短 ，第二 横长，竖在竖中线上。 “七”的横从左侧中线下起笔，向斜上方运笔。 (2)区分多音字和形近字。 多音字示例： 恶 è：凶恶 凶神恶煞 ě：恶心 wù：可恶 深思痛绝 干 ɡān：洁净 外强中干 ɡàn 树干 埋头苦干 形近字示例： 病 bìnɡ 病人 疼 ténɡ 痛苦 干 ɡàn 树干 千 qiān 千万 (3)归类识字。 归类示例： 疒疼(痛苦)疗(治...
