法制教育和环境教育教学工作总结第 1 篇：法制教育教学总结 法制教育教学总结 学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象
多年来，我校根据上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作计划，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，积极探究新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效
现将我校今年以来开展法制教育的主要做法总结如下
一、统一思想，提高认识 抓好在校学生法制教育，使他们从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教育强县的顺利实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培育什么样接班人的重大问题
因此，加强青少年法制教育工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教育强县的雄伟目标，从落实素养教育的基本要求出发，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，增强做好青少年法制教育工作的责任感和紧迫感，把法制教育工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度计划，合理安排教育内容，做到法制教育始终不断线，抓紧抓好，精心组织实施规划和年度工作计划，定期讨论、检查，针对工作中面临的新情况、 新问题，不断探究加强青少年学生法制教育工作的新思路、新措施
二、突出重点，普遍开展 为进一步加强青少年学生法制教育，我校紧密结合全县”四五”普法近期目标，把青少年学生法制教育摆上重要位置，突出”三个”重点，提出”六项要求”，全方位展开工作
三、注重方法，讲求实效 学校肩负深化开展依法治教、依法治校、对青少年学生进行法制教育的重任，开展工作牵涉面广，难度大
因此，我们必须更新观念，注重方法，务实求效
一是在思想上实现了三个转变：转变重智轻德的错误观念，树立素养教育的新观念；转变法制教育是软任
