第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“构建和谐校园”演讲稿构建和谐校内演讲稿敬重各位领导，各位老师，友爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今日我演讲的题目就是争做文明蚌医人，共建和谐校内。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。是和谐让世界规律地进展，是和谐让你我和谐相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校内生活荡漾着满意与舒适，而调动一切乐观因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。和谐校内是一种以和衷共济、内和外顺、协调进展为核心的素养训练模式，是以校内为纽带的各种训练要素的全面、自由、协调，整体优化的第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制育人氛围，是学校训练各子系统及各要素间的协调运转，是学校训练与社会训练、家庭训练和谐进展的训练合力，是以同学进展、老师进展、学校进展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校内能潜移默化地陶冶同学的情操，激发同学的自信念和上进心，能促进同学身心的和谐进展，为同学的成长供应一个和谐的进展舞台，构建和谐校内是时代进展的必定。江泽民同志早在《关于训练问题的谈话》中就指出要切实保证同学有一个宁静、和谐、健康的学习环境，瑞士训练家裴斯塔洛提出：训练的目的是促进人的一切天赋力量或力气的和谐进展那么给孩子供应一个和谐的校内，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到同学进展，学校名声，更关系到国家长期的进展与昌盛。构建民主法治校内。民主法治是和谐校内最根本的指导原则和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度支配、规章程序、合作参加、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民主法治的指导原则和运作第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效克服集权制、官僚制可能造成的弊端，从而提高社会结构的协调性和社会进展的合理性。构建师生互敬校内。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。建立民主公平、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系师，从而打造和谐的学习氛围。构建公正正义校内。社会主义和谐社会是体现公正正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥当协调。一个公正正义的校内意味着在良性机制下机会的公平、竞争的公正。在校内内，不论什么人，都通过公正竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共同进展。构建布满活力校内。同学应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的士气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要提倡科学的学习方式、工作第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制方式和生活方式，大力开展有益身心健康的文体消遣活动，形成健康向上、丰富多彩，既反映高校共性又体现各学校特色的高品位的校内文化氛围，和谐的校内文化是一种巨大的无声的力气，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入同学的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校内需建立和谐的同学关系。宽容是提高人际关系的前提，古人云：壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、冲突、委屈就会烟消云散。全校师生都应当正确处理好苦恼与欢乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容他人。当校内中的每一个人都能够抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种和谐文化的受益者。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得千金，不如得季布一诺。季布靠着诚信而流芳百世。人无诚信而不立。作为高校生，我们更应当做到君子一言，驷马难...
