滑稽小人大班美术教案滑稽小人大班美术教案 1 一、活动目标： 1、观察跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知任务欢乐的情绪和夸张的动作。 2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者夸张的面部表情和动态。 3、合理地将人物安排在画面的主要为之上，用大胆流畅的线条表现人物的主要特征。 二、活动准备： 1、小丑表演杂技的视频片断 2、人手一盒油画棒、一支勾线笔。 三、活动过程： 1、音乐活动：杀鸡宰鸭——老师带领幼儿随着音乐表演唱歌《杀鸡宰鸭》，感知体验欢乐的情绪。 2、观察舞蹈动作，感知跳舞者的姿态和表情。 ——老师：刚才你们在干什么？你喜爱唱歌跳舞吗？跳舞的时候你快乐吗？ ——谁同意上来给大家跳一个欢乐快乐的舞蹈动作？ ——老师用简笔画记录动作。 3、欣赏范例，感知舞蹈的滑稽小人。 ——引导幼儿打开《幼儿用书》，说说：这是什么地方？你是怎么看出来的？ ——老师：舞台上有谁？他在做什么？你觉得有趣吗？他的服装与我们的有什么不同？表情时怎样的？ 4、幼儿操作。 ——引导幼儿在《幼儿用书》上，画出自己喜爱的滑稽小人，鼓舞幼儿给滑稽小人穿上彩色的花衣服。 5、举办《阳光大舞台》，展示幼儿作品，让幼儿介绍作品，互相沟通，评选出自己最喜爱的滑稽小人。 开始部分我为孩子播放了下载的`一段小丑表演杂技的动画，通过截屏讲解，引导幼儿重点观察了小丑夸张的脸部化妆和服饰，让幼儿知道小丑通过鲜艳的衣服、夸张的动作和表情来逗乐观众。然后再简单示范了绘画步骤。滑稽小人大班美术教案 2 活动目标： 1、观察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知人物欢乐的情绪和夸张的动作。 2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者的面部表情和动态。 3、用版画的方式大胆表现人物的主要特征。 活动准备： 颜料、水、抹布等 活动过程： 一、观察舞蹈动作，感知跳舞的姿态和表情。 师：小朋友，你们喜爱跳舞吗？跳舞时的心情怎么样？谁来给大家跳一个舞蹈动作？ 幼儿跳一个动作，师简笔画出来，让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。 二、回忆感知舞蹈的滑稽小人。 师：上次我们用绘画的方式画了滑稽小人，今日要请小朋友用版画来画一个滑稽的小人，你想设计一个滑稽小人在做什么？ 师：他穿了什么有趣的衣服、鞋子，他在哪里？可以用蜡笔添上背景。 三、幼儿作画 1、制板，提醒幼儿能大胆构图，线条流畅。 2、拓印，注意颜色搭配，卫生。 四、作品展...
