物理教研组工作总结 15 篇物理教研组工作总结 15 篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我编写整理的物理教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 物理教研组工作总结 1 本学期，我们物理组全体老师立足本职岗位，团结协作，求真求实，教书育人。紧紧围绕着学校工作重点和教务工作要求，以“质量就是生命”为重点，不断提高课堂教学质量，更新教学观念，优化教学手段，强化质量意识，加强课堂教学讨论，落实学校各项工作任务。组内每学期都制定出具休详细的教学、教研组工作计划，并能够根据计划工作，具休落到实处，每人每学期都能仔细及时地写出工作计划，每学期未都能够圆满地写出教学工作总结。组内没有出现因迟到早退受到学校批判的情况。 本学期的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要做了以下几项工作： （一）深化开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学质量 我们认为提高教学质量的关键还在课堂教学，课堂教学过程是知识的形成过程；是思维进展和能力的形成过程；是学生的素养提高的过程。老师的主要任务就是想方设法多让学生积极自主地参加课堂教学过程，使他们从中得到体验，获得成功的喜悦，促进思维和能力进展。因此，在教研活动中我们明确提出，要加强对教学过程的讨论。 1. 首先，必须使每位老师明确常规教学的基本环节及其地位和作用。重点抓好常规教学中“备、教、改、辅、考、评”等基本环节。在这些环节中，关键是抓好备课这个环节。我们要求备好课必须做到熟悉大纲对教学的基本要求，分析每章（或单元）每节乃至每个知识点在整个教学中的地位和作用，对每个知识点在整个教学阶段的要求，则要根据教学对象的知识基础和心理特征，把握住学生认识过程的阶段性和层次性。备课不仅要备如何把知识教给学生，而且还要备如何通过知识的教学培育学生的能力和进展学生的智力，把知识教学和能力培育有机地结合起来。每周五下午，我们教研组组织集体备课，在备课中互相启发、探讨好的教学方法，利用群体智慧解决教学中带有共性的疑难问题。如“加速度”、“牛顿第二定律”“动量守恒定律”“简谐振动的的图象”、“安培力、磁感应强度”、“楞次定律”、“交变电流的产生”等。只有老师们精心备好每...
