特色高校材料与工程实验室工作探讨实验室是高等学校进展和进步的基石，是当前高等教育教学改革的重要着力点，对专业人才培育、学科建设、科学讨论起着极其重要的作用。课题以武汉纺织大学非织造材料与工程专业实验室为例，分析了省属特色高校实验室工作存在的不足，结合工作实际，从实验室建设规划、队伍建设和管理机制 3 个方面，沟通探讨解决以上共性问题的做法和想法。实验室工作；省属高校；特色高校；特色专业0 引言实验室是高等学校的重要组成部分，是进行实验教学、科学讨论和培育人才的重要基地，服务于教学、科研和社会，实验室的水平是反映高等学校教学水平、科技水平和管理水平的重要标志，也是高等学校本科教学评估、学科评估和国际工程教育认证的重要指标之一[13]。如何做好实验室管理工作，提高教学质量、增强科研及服务社会能力，最大限度地发挥实验室及仪器设备的效益，是实验室工作者一直思考、探讨的问题[45]。课题以武汉纺织大学非织造材料与工程专业实验室工作为例，结合工作实际，就省属特色高校实验室工作中存在的问题和做法，与纺织行业同行、实验室工作同仁沟通探讨。武汉纺织大学是全国唯一一所以“纺织”命名的高校，非织造材料与工程专业是纺织类专业之一，2024 年入选“国家一流本科专业建设点”之列，2024 年工程教育专业认证获得受理。目前非织造材料与工程专业实验室下设有非织造成型加工实验室Ⅰ、Ⅱ，非织造材料后整理实验室，非织造材料检测实验室。实验室有针刺、纺粘、熔喷、气流成网、静电纺丝及超声波粘合等成型加工设备十一台套，土工布耐磨性能、口罩防血液溅射和孔径仪等非织造布专用检测设备二十台套，强力仪、静水压仪和接触角仪等纺织通用检测设备三十台套。纺织类专业是偏应用和有用技术的专业，实践教学培育环节要求高，实验室是学生学以致用、猎取实践技能的重要学习场所[6]。经过 12 年的摸索和建设，非织造材料与工程专业实验室积累经验和教训，反思总结工作的不足，不断探究培育符合社会进展需要，具有一定实践能力、综合能力和创新能力的复合型人才的路径。1 高校实验室工作现状及存在的问题1.1 实验室仪器设备利用率偏低近十年来，中央投入大量资金用于高校本科教学实验室和科研平台实验室建设，本科实验室设备主要用于本科实验教学和大四学生毕业课题，仪器设备专业性强，其他专业可用仪器设备少，导致仪器设备利用率低，使用学时相对较短，然而设备需定期维修养护，投入成本与产出...
