第一学期的工作个人工作总结 时间流逝，又值期末。9 月入学的情景似乎还在眼前，甲流水痘疫情流行 4 次放假；观摩大赛、老师培训 2 次外出学习；家长开放日、讨论课、录像课 3 次做课……时间短暂，收获颇多。一、珍惜学习机会，提高自身素养1、20xx 年 10 月底，在南京首届语文老师素养大赛观摩活动中，看到自身差距记录观摩感悟，找出自身差距，尤其需要在理论素养上下功夫。赛后向老师们做汇报，其中文字材料被市教研室张主任转载小语 E 站。2、20xx 年 11 月中旬，参加省品设骨干老师培训。教学理念得以更新、理论素养和计算机操作水平均有所提高。学习期间与老师积极互动，每天写博。《吾日三省》被评为优秀博文。回到学校，完成《夸夸我自己》录像课，并把教育理念与日常的语文教学结合。二、积极参加活动，做最好的自己1、编写个人成长集、《校本教材》暑假期间，写自传，将 20 年的教学、管理工作加以梳理，编写出了 6 万余字的老师成长集。随着校本教学进一步进化，我接受的任务是协助编写二年级校本教材，利用业余时间筛选文章，斟酌校对。整理出 3 万余字的教材，并对每篇文章编写了导读赏析。2、在课堂上大胆实践，勇于探究教学教法家长开放日活动中，《日记两则》使文章的讲读与日常的写练结合，并把计算机技术运用、小组学习自主探究的学习方式引入我们的教学。讨论课《农业的变化真大》，理解加运用，是一次大胆尝试，也是对自己的一次挑战。学生在熟练朗读课文之后，是否能够学会其中的写作方法、熟练地进行口语表达，关键在于老师恰当引导。通过说课、讲课、评课等研讨，在大家的参加帮助中，我进一步懂得教学之路永无止境。在这个动态的课堂中，彰显的是老师深厚的知识储备、对教学教法执着的思索——无限风光在险峰。品德与生活的录像课《夸夸我自己》，学生积极参加，在活动中进一步看到了自己的优点，增进了自信心。在这节课中，看到一张张活泼自信的面孔，我不禁反思语文教学，我们的语文课堂也需要放松、需要自主表达。3、讲求方法，帮助后进同学本学期由于甲流、水痘等病情，一个学期本班学生先后 4 次休息，前后放了 2 个月的假。时间少，心也散。在这种情况下，既要在课上讲实效，同时更要将语文学习延展到 40 分钟之外。注重激发学习兴趣和培育自学能力，尤其对班级中的后进生要耐心鼓舞，讲求方法。在期末完成学习任务取得进步。和期中考试比较，90 分以上的同学增加了 4 人，80 分以...
