精选二年级下册数学教学工作计划集合五篇精选二年级下册数学教学工作计划集合五篇 时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写工作计划了。估量许多人是想得很多，但不会写，下面是我整理的二年级下册数学教学工作计划 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 二年级下册数学教学工作计划 篇 1 聪慧出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来数学网初中频道为大家提供的二年级下册数学教学计划模板：用 7、8、9 的乘法口诀求商。 一、教材分析 本节课是在学生已掌握了乘法口诀和会运用 2—6 的乘法口诀求商的基础上进行教学的。教材通过一幅学生熟悉的“欢乐的节日”的主题图，引出要用除法计算的实 际问题。通过解决具体问题，使学生体会，求商的计算是解决问题的需要，用乘法口诀求商是帮助人们解决实际问题的工具，因此学好这部分知识是非常重要的。 二、学情分析： 我们学年共有学生 52 人，其中劣等生占三分之一。学生在学习了 2~6 的口诀的基础上，学习本课，简单而又异于让学生接受。 三、教学目标： 1、知识与技能：引导学生利用已有的知识经验自主探究出用7、8、9 的乘法口诀求商的方法，经历求商的一般方法。 2.过程与方法：通过学生自主探究、合作沟通，培育学生的语言表达能力，分析能力。 3.情感态度与价值观：引导学生在议中学，激发学生学习数学知识的兴趣。 四、设计理念： 本节课是在学生已掌握了乘法口诀和会运用 2—6 的乘法口诀求商的基础上进行教学的。通过创设学生喜爱的情境，激发学生学习的求知欲。然后让学生编写图画中的数学信息，放手让学生自己探究、感悟，引导学生积极参加知识的形成过程。再引导学生提炼信息，提出问题，解决问题，使学生感受了数学与现实生活的密切联系，经历运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培育学生对知识的迁移能力，解决生活中实际问题的意识和能力。 五、教法：迁移法，观察讨论、比较分析法。 学法：自主探究学习，小组合作学习。 六、教学重、难点 1、能较熟练地用 7、8、9 的乘法口诀正确求商。 2、运用已有知识与经验自主探究“用 7、8、9 的乘法口诀求商”的一般方法。 七、教学准备：多媒体课件 八、教学流程： 一、以旧引新，激发学生兴趣。 1.对口令。 二七( ) 六九( ) ( )八五十六 六八( ) ( )八三十二 九九( ) ( )九四十五 ( )七二十一 2.口算。 12÷6=()36 ÷6=()...
