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com中学责任心主题训练活动方案江苏省包场高级中学政教处、团委责任心也叫责任感,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的熟悉、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、担当责任和履行义务的自觉态度而产生的心情体验;它是健全人格的重要组成部分
在同学管理工作中,严格的管理制度是必要的,但管理工没有留意敬重并逐步培育同学的仆人翁意识,使同学经常觉得自己处于管理者的对立面,简单滋长逆反心情和破坏欲,阻碍了他们对自己的社会地位的确认
而责任心训练的确立正是使同学思想和行为、现实与长远都能得到进展的关结点
从当前思想工作的实际来看,中同学的自我意识的水平参差不齐,相当一部分中同学的自我意识水平较低
他们不能正确地熟悉自己与社会的关系,不能正确地熟悉中同学的社会地位与社会角色,也不能正确熟悉社会给予他们的历史使命
因此,他们在意识到自己责任的第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同时,不能把它升华为一种自觉的内心信念,升华为义务感,也就无法形成剧烈的社会责任感
从世界训练形式来看,1993年,联合国在中国召开了主题为21世纪挑战及训练改革会议,来自24个国家的与会专家提出了一个共同的看法是:新世纪摆在我们面前的第一挑战既不是新技术革命,也不是经济进展,而是青少年一代的道德问题
一个道德情感贫乏,缺乏责任感的人是不会真正关怀他人,无法与人真正合作的,也无法适应将来社会的进展
由此可见,责任心的培育已经得到世界训练界的普遍关注
从课程改革来看,我国在课程改革中已经将培育同学具有社会责任感,努力为人民服务列为新课程的培育目标
假如我们站在对国家的前途命运负责,对同学的终身进展负责的高度