精选小学体育教案汇总六篇小学体育教案 篇 1 学习阶段： 水平三 学习目标： 了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操希望风帆 学习内容： 常规、健康标准、广播操 学习步骤： 一、学习常规 老师活动：根据六年级的特别情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。 学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。 组 织：在教室，按座位就坐 二、学习体质健康标准试行方案 重 点：了解考核项目 老师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法。 学生活动： 认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50 米×8 往返跑选一项，跳绳，坐位提前屈。 三、 合作学习，复习基本体操 老师活动： 重新调整队伍。 学生活动： 1、按老师要求排好队，了解自己的位置。 2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。 3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。 4、柔韧放松，积极参加小结。 组 织： 小组分散（散坐在草地上） 场地器材： 操场、录音机小学体育教案 篇 2 学习内容：跨越式跳高； 学习目标：1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利，尽量使身体向上腾起；2、能改进起跳技术，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精神； 教学步骤： 一． 组织学生整队 1、体委整队； 2、师生问好，宣布课的内容； 3、学生自编徒手操练习； 4、组织学生进行步步高游戏； 组织队形：四列横队、圆圈练习 二． 跳跃：跨越式跳高 老师活动： 1、 组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑 3~5步起跳摆腿等练习； 2、 老师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，（助跑节奏要稳定，起跳点要踏准） 3、 组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习； 4、 请做的好的学生进行表演，老师及时讲评； 5、 组织学生分组继续练习； 6、 老师对有困难的学生，专门设立一小组降低高度进行练习； 学生活动： 1、 根据老师的.要求进行各种辅助性的练习； 2、 观察老师的示范，学会丈量助跑距离的方法； 3、 观察同学的表演，通过老师的讲评，能找出自己的缺点； 4、 学...
