精选小学体育教学计划汇编 7 篇小学体育教学计划 篇 1 一、学生状况分析 小学一年级新生刚开始上学,还不明白上学的大体含义,也不明白上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中明白这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜爱体育活动的,信任他们必须能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下: 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“透过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的素养奠定基础。” 一年级的学生年龄较小,喜爱理解新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿潜力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培育正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。 二、教学目标 培育学生持续身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,进展身体素养,提高身体基本活动潜力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为进展体育与保健的综合潜力打好基础;对学生进行群众主义和爱国主义教育,培育遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、用心向上等优良品质。 三、教材分析 小学体育(与健康)包括理论和实践 2 部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括: ① 走和跑; ② 跳跃; ③ 投掷; ④ 攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡; ⑤ 小球类; ⑥ 队列队形、徒手操; ⑦ 民族民间乡土体育七大类。 游戏和进展身体素养教学资料不单独分类,纳入各类教学资料之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,包括在队列队形、徒手操之中。 四、教学重难点 重点:本学期以广播体操教学为主,让每一位学生都学会做广播体操。 难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合。 五、教学措施 1、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识潜力基础和身体进展水平以及校园的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目...