精选小学语文教案模板 5 篇精选小学语文教案模板 5 篇作为一位优秀的人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是为大家整理的小学语文教案 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学语文教案 篇 1 教材简析： 《 司马光救友》是一篇文言文，选自元朝的《宋史》通过司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静，聪慧机智，肯动脑筋等品质。篇幅短小精悍，内容显现易懂，叙述形象生动，寓意深刻。 设计理念： 以“先学后教，当堂训练”的教学模式，读通文言文，在具体语境中，通过多层次、多元化朗读，初步感受文言文的特点；借助注释、工具书插图、动作等方法，初步了解文言文大意，掌握文言文学法；以读促悟，以演促情，以议促心，拉近拉近学生与文本之间的距离，感悟文中人物形象。 教学目标： 学会文言文的朗读。 借助注释、工具书或动作等多种方法理解课文内容。 感受文中人物形象，激励学生形成沉着冷静、机智勇敢、爱动脑筋的品质。 教学重点： 感受古文的特点，能正确、流利地朗读和背诵课文。结合注释，自己尝试理解文章内容。 教学难点： 借助注释能用自己的话把古文的内容表达出来。 教学手段： 课件 教学过程： 一、 导入课题 1、 同学们，我们站起来转过身去看看，坐在后面的就是来自邻水各个学校的领导和老师们，请大家以热烈的掌声对他们的亲临指导表示欢迎。常言说得好“有朋自远方来，不亦乐乎。”大家还会说这样的句子吗？我们所说的这些都是文言，用这样的语言写成的文言叫做文言文，又称为古文，其特点是语言简练。 2、 我们一起来学习 29 古文两篇中的第一篇，请同学们认真看老师书写课题，老师板书课题：司马光救友 3、 学生齐读课题两遍，说说课题的意思。（司马光救朋友）这篇课文出自于元朝的《宋史》。 二、 出示目标 师：那请同学们熟记学习目标，记住就举手。（大屏幕显示） 1、 学会文言文的朗读。 2、 理解课文内容。 师：我们 6（4）班的学生有没有信心完成目标呢？（有 ） 三、 第一次“先学后教”(一读课文，扫除生字词) 师：老师念自学指导 （一） 大屏幕出示： 用自己最喜爱的方式读课文，2 分钟后比比谁读音准确，声音响亮，吐字清楚。小学语文教案 篇 2 教学目标： 1、知道诗的大致意思。 2、能有感情地朗读并背诵古诗。 3、感受对西湖忽雨忽晴的景色欣赏之意。 教学过程 一、...
