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精选教学计划模板锦集七篇

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精选教学计划模板锦集七篇教学计划 篇 1 一、学生状况 本班共有学生 65 人,其中绝大部分学生基础比较差,但进取心强。透过一年的英语学习,由于基础不平衡,少部分男学生自觉性不高,认真程度也不及女学生,所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好八年级英语教学,提高学生的英语水平,在制定本工作计划和设计教案的时候,务必做到以学生的兴趣为中心,寓教于乐,激发学生的灵感,促使学生用心思维并自觉地吸收和制造性地使用所学语言知识、展现自己的个性,切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。 二、教学资料 完成新目标英语的教学任务。 三、教学目标 1.扎实基础教学 巩固语言基础知识注重过程性评价,培育学生的听、说、读、写潜力。 2.缩小两极分化 做好不同层次学生的辅导工作,尤其要关怀后进生,厚爱特困生,用心投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避开出现大批掉队和过早分化现象。 3.牢固“腰杆子” 认真学习《英语新课程标准》,教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径,进展学生综合语言运用潜力,使语言学习的过程成为学生构成用心的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和构成自主学习潜力的过程,挺直“腰杆子”,使“腰杆子”不软。 四、教学要求及措施 1、要认真学习《英语课程标准》、培育新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。 2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要资料之一。语音教学主要应透过模仿来进行,老师应带给超多听音、模仿、实践的机会,帮忙学生养成良好的发音习惯。在注意单音的准确性的同时,还要注重语义与语境、语调与语流相结合,要为今后有效的口语交际打下良好的基础。 3、根据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求,对学生进行适当的听、说、读、写专项训练,并开展适当的综合性语言实践活动,逐步培育学生的综合语言运用潜力。 4、在注重交际、培育潜力的同时,不可忽视语言知识的系统学习。确保学生在到达《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上,学习、掌握新的词汇和语法项目,拓展、补充相关的话题和功能项目。 5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学必须要切合实际,做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避开出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生,做好“提优补差”。 6、用心参加群众备...

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