精选校本教研工作计划三篇精选校本教研工作计划三篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，何不好好地做个工作计划呢
那么我们该怎么去写工作计划呢
以下是我为大家整理的校本教研工作计划 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧
校本教研工作计划 篇 1 一、指导思想 我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点
以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展
二、教学讨论工作目标 1、完善各项管理制度，法律规范教研活动； 2、着眼老师专业成长，培育教研骨干； 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果 三、校本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式
围绕教学主题，进行理论指导
理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓舞老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高
以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高
四、具体措施： （一）校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则
培训形式以充分挖掘
