精选补差工作计划 4 篇精选补差工作计划 4 篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，来为以后的工作做一份计划吧
什么样的计划才是好的计划呢
以下是我整理的补差工作计划 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧
补差工作计划 篇 1 一、指导性计划 为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固和提高中学生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，让差生在老师和优生的帮助下逐步提高学习成绩，培育更好的学习习惯，形成基本的语文能力
实施优秀培育计划，发现并培育一批语文尖子生，挖掘他们的潜能，从语文能力的培育入手，培育良好的学习习惯，形成扎实的基础和读写能力，帮助老师开展辅助活动，从而提高全班的语文素养和成绩
二、学生情况分析 从上学期的学习情况和对知识技能的掌握情况来看，大部分二年级学生学习积极性高，学习目标明确，上课仔细，质量好，各科作业完成及时，如国鑫、郭善元等
而且担任班干部能起到很好的模范带头作用
然而，少数学生，如李和张，基础知识薄弱，学习态度差，书写潦草，有时不能做作业
所以这学期除了在教学过程中关注学生的个体差异之外，我准备下大力气提高学生的学习兴趣，让优秀的学生得到更好的进展，让潜在的学生通过培育人才，辅助潜在的学生，取得更大的进步
第三，设置内容： 训练主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力
介绍或推举适量的课外阅读，让资优学生拓宽阅读范围，吸收更多的课外知识，尤其是在作业中，给予更多的指导，提高写作能力，定期安排一定难度的练习让他们完成，全面提高语文能力
辅助工作的内容是教学生敢于做题，会做题，安排基础内容让他们掌握，至少要写单词，安排先摘抄
培育差生的口语表达能力，在课堂上创设情境，让差生尝试发言，敢于发言，然后努力做到善于发言
四、培训对象： 国鑫郭善元徐哲李传华 五、辅助对象： 不及物动词主要措施： 1
