精选说课稿集锦八篇精选说课稿范文集锦八篇 作为一名人民老师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的说课稿 8 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 说课稿 篇 1 一、指导思想 本课遵循“健康第一”的指导思想，以学生进展为中心，引导学生用科学的方法锻炼身体，学练结合，合理的搭配教材，灵活运用教学方法和手段激发学生的学习兴趣，拓展学生思路，使每个学生都能在练习中体验到成功，更使有技术特长的学生张扬其个性，满足其展示自我的愿望。 二、教材与学情分析 行进间运球上篮是篮球的基本技术之一，掌握了该技术可以丰富个人的得分手段； 通过此练习，可进展学生的速度、灵敏和协调素养； 初二年级学生处于青春期前期，自尊心强，好表现，但自制力较差；他们还具有很强的模仿欲望和能力，信息加工能力好；学生喜爱篮球，但该教材对女生而言有一定难度。 三、教学目标 1、认知目标：通过学习行进间运球上篮的技术，明确动作要领，初步形成技术概念。 2、技能目标：通过本课学习，80%的学生能基本掌握行进间运球上篮的脚步动作；20%的学生脚步节奏明显，并基本做到上下肢协调配合，进展学生的速度、灵敏素养。 3、情感目标：通过素养练习培育学生的团队合作意识。 四、教材重点与难点 重点：脚部动作；难点：脚步节奏、上下肢协调配合 行进间运球上篮的技术动作中，脚步动作的掌握对于初二年级的学生来说是十分重要的，所以第一次课我将以脚步动作作为本次课的重点；而要掌握好脚步动作，脚步节奏的控制对于初一年级学生来说有一定难度，而且在学习行进间运球上篮的过程中手脚的动作是需要协调完成的，例如：第一步跨步的同时手要接球（请加上手与脚的示范，做第一步的示范动作）。所以，对于这个年级的学生来说，本次课我将脚步节奏和手脚的协调配合作为难点。 五、教学方法 本课采纳了：讲解法、动作示范法、游戏法、练习法以及预防纠错法 六、教学流程 开始部分：2 分钟课堂常规后为了集中学生的注意力我安排了一个小游戏”大西瓜和小西瓜。 准备部分：为了活动学生的内脏器官，提高学生的练习兴趣，我精心选择了一个游戏 叫作“地球与卫星“，时间为 3 分钟小强度；为了活动学生的各个关节以免受伤，我安排了 5 分钟的徒手操主要活动学生的肩、膝、踝等关节。 基本部分，30 分钟。 第一部分是主教...
