精选课改工作计划三篇课改工作计划 时间在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我整理的课改工作计划 3 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。课改工作计划 篇 1 新学期学校课改工作将根据《学年基础教育课程改革实验工作意见》、教育工作会议以及三元区基础教育课程改革领导小组《关于继续全面深化做好基础教育课程改革实验工作的通知》精神，做好建设学校文化、加强校本培训、强化课改宣传等三项面上工作，突出课堂教学研讨、上好综合课程，深化评价改革、推动农村课改等四项重点工作，实行教学研讨、专题调研、片区活动、集体备课等措施，实现课堂教学、课题讨论和评价改革的三个突破，使课改实验工作继续朝着“实”、“深”、“精”的方向进展。 一、完善规章制度，促进学校文化建设。 学校将根据新课程要求，以建立健全规章制度为重点，促进学校文化建设。集中精力抓好以下几项制度建设： 1、集体备课制度。讲求实效，做到“三定”（定时、定课题、定主备中心发言人），记录要有备课组成员发言情况，以体现集体备课。 2、教学开放制度。一是向本校老师开放，二是向外校老师开放，三是向广阔家长。要充分利用教学开放时机，向广阔师生和家长宣传课改精神，为实施新课程创设良好环境。 3、课题管理制度。参照市教科所《课题管理办法》（试行）并结合本校实际，拟定《白沙小学课题管理办法》（试行）。 4、课程管理制度。严格按《福建省义务教育课程实施计划（试行）》安排课程。加强校本课程过程性管理，定期检查老师实施校本课程情况。开设校本课程观摩课，提高校本课程教学质量。 5、师生评价制度。以教育部《关于积极推动中小学评价与考试制度改革的通知》和《福建省中小学学生评价实施意见(初稿)》、《福建省中小学老师评价实施意见（初稿）》精神为指导，进行老师和学生进展性评价制度改革。 6、校本培训制度。按实施新课程要求，并结合本校实际，讲求实效，开展形式多样的校本培训。 二、了解老师需要，明确校本培训方向。 校本培训要以转变观念为先导，加强师德教育，改变传统的教育模式，不断增强老师教育创新意识。在课堂教学过程中，充分体现“以人为本”，促进学生全面进展的教育观念，建立平等和谐的师生关系，关怀学生学习过程的成长。要深化年段，了解老师需要，确定培训内容。具体要做好以下几项工作： 1、制定校本培训计划。每两...
