综合科教研工作总结综合科教研工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是我精心整理的综合科教研工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 综合科教研工作总结 1 伴随着教育改革与进展的东风，在学校领导的正确领导下，小学综合科教研组全体老师仔细贯彻上级教育主管部门制定的综合科学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学综合科素养教育的讨论，开展了一系列综合科教研活动。具体工作有以下方面： 一、组织综合科老师仔细学习新课标。学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织综合科老师学习《综合科新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，安排组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。 二、以课题为中心进行综合科课堂教学改革讨论。根据学校确定的课题，进行课题讨论，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设计上来，开展备课、磨课、评课为主的活动。 三、开展了一系列综合科教研活动 1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括:我最满意的一节课案例分析、教学设计评比等等。在这些活动中，我们不断探究教材，学期末还参加了青年老师的汇报课活动。同时每次上好课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在综合科教学上缺乏时效性，对学生的关注还不够，是目前我校综合科教学存在的两个重要问题。下学期应该在这两个方面予以重视。 2、为了迎接艺术节的文艺汇演，综合科组排练了童话剧，并借着这个机会，培育学生学习综合科的兴趣，进展自主学习的能力和合作精神。 3、进行了三四年级学生的综合科书法竞赛。三四年级的同学都是刚刚接触到英文的书写，从开始就养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的'。所以综合科组举办综合科书法竞赛。竞赛内容是老师给出 10 句句子,让学生在规定的时间内写完,竞赛结果非常理想，学生都能工工整整的书写,对于写的好的小朋友,我们也设了一、二、三等奖。 四、继续加强教学“六仔细”工作...
