网络继续教育个人学习总结网络继续教育个人学习总结 1 十几天的学习，让我收获了许多，思考了很多
现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广阔老师提供了一个学习、沟通、合作、创新的平台，我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养、促进专业进展的一个主要学习方式，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平
我在对学生进行课文教学方面都有很深的感触，运用到自己的教学中，也显得更加得心应手，下面我想谈一下自己的几点感受： 一、新版英语课程标准的新特点 通过学习我认识到，新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新
它体现了当前教育教学与时代进展的新趋势
它以实现各个学科的课程整合为首要任务，构建了“综合语言运用能力”为核心的课程目标体系，解决了课程理念和目标设置的一致性问题，宣告了“知识+技能”时期的终结，提倡了新的学习方式和教学方式
二、新版英语课程标准更具学科特点 修订后的课程标准的基本理念是：注重素养教育，体现语言学习对学生进展的价值;面对全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源，拓展英语学习渠道
三、新版英语课程标准更加需要创新型老师 新的课程标准要求老师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作
我想，要做一个创新型老师，至少要做到以下几个方面： 1、在使用教材上要创新
我们要根据学生的认知、心理特点和学习的情况，对教材的顺序做出适当的调整，将教学内容重新组合和不断补充扩展
我们要依靠教材但又不能拘泥于教材
2、教法上要不断创新
在积极进行课改的过程中，我们要增强教学的开放性和灵活性，使静态的文字变成生动活泼的语言实践
