电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

美丽的小兴安岭教案九教学案例反思-

美丽的小兴安岭教案九教学案例反思-_第1页
1/11
美丽的小兴安岭教案九教学案例反思-_第2页
2/11
美丽的小兴安岭教案九教学案例反思-_第3页
3/11
漂亮的小兴安岭教案九教学案例反思 文章摘要:本文章的主要内容是关于漂亮的小兴安岭教案九_教学案例反思_实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 教学要求: 使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是漂亮的,物产是丰富的,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 学习用重点句概括段落大意。 学习本课生字新词,用欣赏、等待造句。 有感情的朗读课文,背诵课文第四自然段。 教学重点、难点: 学习用重点句概括第二段段落大意。 课时安排: 3 课时。 第一课时 教学要求:检查预习情况,熟读课文,给课文分段。 教学过程: 导语: 同学们,我们祖国地大物博,景色漂亮,今日就让我们一起到漂亮的小兴安岭去欣赏一下那里的漂亮景色吧! 检查预习情况。 音、形、义 (音)诱、涨、浸、缕、膝、舍 (形)诱、郁、葱、浸、乳、膝、熊、临、剑 (义)诱人吸引人。 淙淙像声词,流水的声音。 欣赏享受美好的事物,领略其中的趣味。 涨水位升高。 郁郁葱葱(草木)苍翠茂盛。 缕量词,用于细的东西 利剑锐利锐利的剑。 苍翠(草木等)深绿。 自读课文,争取读正确。 熟读课文。 自由读课文,做到正确。 再自由读,争取正确流利。 同桌互读互查。 自由读。 指名分自然段朗读。 自由读自查。 默读课文,看看课文有几个自然段,每个自然段主要写的什么。 给课文分段,想想为什么这样分。 默读,给课文分段。 小组讨论。 集体讨论。 第一段:第一自然段。 第二段:第二、三、四、五、六自然段。 第三段:第七自然段。 作业:读熟课文,抄写生字新词。 第二课时 教学要求:理解课文,有语气地朗读。 教学过程: 导语: 这节课我们继续学习第 9 课。 理解课文内容并有语气朗读。 学习第一段。 默读第一段,体会到了什么。 集体讨论谈谈。 (小兴安岭树多。数不清说明数量多,红松、白桦、栎树突出了树木种类多,几百里连成一片,就像绿色的海洋说明森林宽阔无垠,一片绿色。 有语气地朗读第一段。 学习第二段。 ① 一年四季指的是哪四季? ② 默读第三自然段,用笔划处描写哪些景物,体会春天小兴安岭的景色是怎样的。 (树木、积雪、小溪、小鹿、木排。) (静中有动,小路为树海增添了活力。树木多,木材多。) 有语气地朗读第三自然段。 ③、仿照第三自然段的学法学习第四自然段。 默读课文,划出描写了哪些景物,体会夏天小兴安岭的景色是怎样的。 (树木、雾、森林、太阳、草地、野花...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

美丽的小兴安岭教案九教学案例反思-

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部