第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制跟岗学习工作计划一、学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学力量和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参加课题的讨论工作提高自己的科研力量和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。二、主要任务：1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思考、成果的一个窗口2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》，并发布于个人博客3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题讨论工作4、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）5、开发一节优秀课例第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制6、写3篇教学反思和2篇读书笔记三、详细支配10月21日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习方案及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师个人训练博客建设的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。10月23日：完成跟岗学习方案，并发布于博客10月24日：完成老师专业进展方案，并发布于博客。设计《同学自主活动对思想政治课学习影响的讨论》课题的讨论方案（初稿）10月25日：上午听胡老师如何进行训练科研的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课10月2729日：本人上课2节，参与评课活动，听其它老师的课、评第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制课。写教学反思一篇，并发布于博客。10月3031日：阅读训练类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客11月12日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例11月35日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案11月6日7日：阅读训练类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客11月8日10日：参与市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学习个人考核表。参与跟班学习结业典礼
