第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园春学期班务计划我班现有幼儿41名，其中有1名新生。新学期开头，大多数幼儿已具备肯定的入园阅历，自理力量有了很大的提高，已能完全独立地进餐、穿衣、便利。通过与家长沟通，我们了解到本班幼儿大多数为独生子女，3岁前的抚养者主要是爷爷奶奶，由于老人的过分疼爱导致幼儿独立性不够高，依靠性较强。从身心健康状况来看，宝宝们都很健康（个别幼儿偏胖），个别幼儿挑食、有特别习惯（抱小被等）工作时我们加以关注并关心幼儿准时调整不良饮食习惯。从幼儿玩具、学具的选择来看，家庭训练已经开头渐渐重视幼儿早期力量培育，多数幼儿已经具备肯定口语表达力量和数学运算力量，这些力量恰恰是幼儿园教学的催化剂，家庭、幼儿园的训练合力在此达到最大。开学初我们应考虑班级工作的方方面面，将各项工作落实到位，为今后的班级工作打好基础。信任在我们三位老师的共同努力下，肯定会开心协作，圆满完成班内的保教工作。第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、指导思想从儿童心理学进展看，1~3岁，高级的心理过程渐渐消失，是各种心理活动进展齐全的时期；而3~6岁，则是心理活动系统的奠基时期，是共性形成的最初阶段。4~5岁属于学前初期，也是幼儿小班的年龄，该年龄的主要特点是：1.生活范围扩大2.熟悉依靠行动3.心情作用大4.爱仿照依据我班的实际状况，以新《纲要》、《幼儿园工作规程》为工作指导，遵循幼儿身心进展规律，同时充分发掘家庭、社区等各类资源，切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的进展特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种训练方法及手段。在园领导正确领导下，全面实施素养训练，提高训练质量。以饱满的工作热忱本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为乐学习、善交往、爱创新的新一第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制代儿童。三、工作目标及措施（一）领域培育目标：1.身心健康1）加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。中国幼教2）做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、卫生的生活学习环境。3）严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度，坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。中国幼教网16家教16儿童4）给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。中国幼教网17家教17儿童5）乐观开展户外活动，增加孩子的体质。中国幼教网18家教18儿童2.德育方面第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1）能逐步掌握自己的心情和行为，能和幼儿友好相处，喜爱与同伴共同嬉戏，合作行为明显增多。2）能遵守本各项制度规章，能分清自己和别人的东西，不将不属于自己的东西带回家。3.智育方面1）能清楚地表达自己的想法，喜爱与别人交谈。2）培育幼儿喜爱听故事、朗诵儿歌，能独立地叙述故事和描述大事，会依据不同的谈话对象调整自己的语言。3）对事物理解力量开头增加，有了初步的时间、空间概念，开头能进行简洁的事物运算，自如地数1~10的数。4.体育方面1）培育幼儿的平衡力量，能攀爬、滑行等，提高动作的敏捷性，能娴熟地做大肌肉运动，如：单脚跳，多种方法玩球、玩绳等。2）使幼儿精细动作机能得到较大提高，能较自如地掌握手腕和手指，第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制敏捷地使用一些工具，如：剪刀、锤子等。5.美育方面1）培育幼儿对颜色认知水平，会辨认和使用多种颜色。2）能使用剪刀，会用多种艺术表达方式，如画画、捏捏、剪剪、折折等表现自己对事物的熟悉。6.个别训练1）观看幼儿的一日活动，在其需要的时候，给与适时相宜的关心。2）做好对个别幼儿的个别指导及观看记录，以便制定针对性的方案和提高幼儿某方面的力量。3）为五位幼儿建立个人成长档案，收集幼儿各类作品，并乐观与家长互动，家园相结合全面评价幼儿进展力量。7.幼儿语言力量的培育1）幼儿入园后，老师是幼儿接触最多的人，老师的语言常常是幼儿仿照的对象。因此，我们应当为幼儿创设一个良好的语言熏陶环境，不仅第6页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑...
