第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《剥开教育的责任》读书笔记“训练的责任”毕竟是什么
从踏上工作岗位开头,我就记得有人说过:“老师吃的是良心饭
”从那以后,做每一件事情,我都在心里问自己,是否尽到了自己的责任
是否对得起自己的良心
是否问心无愧
去年的九月十日,在这样一个特别的节日里,作为老师的我,收到了一份特别又宝贵的礼物——《剥开训练的责任》
空余时间,静下心来,翻开书本,细细品读
书中一个又一个浅显易懂的教学案例,每篇文章都从训练中的细节入手,都在追问训练的真正目的、训练者的真正责任
平实的语言,表达出肤浅的主题
读一本好书,犹如和一位智者在对话
里面的许多观点让我受益匪浅
其中有很多的训练细节令我似曾相识,不禁拿来与工作实际相对比
本书从最客观的角度还原了一个个训练场景,叙述了一个个训练第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制故事
看着书,书中的故事仿佛就在我们的身边
书中的小例子、小故事,就那样真实地发生着,有正面的浓墨重彩,也有反面的直言不讳,让读者于微小处见真情,于细节处明真谛
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Com)书中留给我印象最深的就是:“我们总以向同学传授了更多的学问为荣,以自己在训练过程中所表现出的超级责任感为荣……我们给的是同学需要的吗
”反思自己有时候的教学,不也是这样吗
我们在课堂上自顾自地追求所谓高效,自认为这些学问就是同学肯定要把握的
自认为兢兢业业,为同学负责,殊不知有时就剥夺了同学学习的权利,抹杀了同学学习的爱好
什么时候会自问一下:我们给的是同学盼望要的吗
我们给的是适合同学的吗
在履行职责的时候,有没有损害到孩子
这些都值得我思索
在今后的教学过程中真得多多的总结和反思自己的教学行为
我们要用赏识的眼光,去发觉孩子的美,这种美哪怕是微小的;用宽容之心,去包涵孩子成长中的缺陷,让他们在优化的、宽松的标准下,收获更第