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2014届高三生物一轮复习 专题培优课 破解酶实验难题的三种方法 新人教版

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专题培优课破解酶实验难题的三种方法一、试剂检测法——鉴定酶的本质1.设计思路从酶的化学本质上来讲,绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是 RNA。在高中教材中常见的一些酶,如淀粉酶、蛋白酶等,其本质都是蛋白质,所以对酶本质的鉴定常常是变相地考查蛋白质的鉴定方法。因此,使用双缩脲试剂产生紫色反应的鉴定方案即可。2.设计方案项目实验组对照组材料待测酶溶液已知蛋白液(等量)试剂分别加入等量的双缩脲试剂现象是否呈现紫色呈现紫色结论呈现紫色说明该酶为蛋白质类;否则该酶的化学本质不是蛋白质二、对比法——探究或验证酶的高效性、专一性及影响酶活性的因素1.验证酶的高效性(1)设计思路:验证酶高效性的方法是“对比法”,即通过对不同类型催化剂(主要是与无机催化剂作比较)催化底物反应速率进行比较,得出结论。(2)设计方案:项目实验组对照组材料等量的同一种底物试剂与底物相对应的酶溶液等量的无机催化剂现象反应速率很快;或反应用时短反应速率缓慢;或反应用时长结论酶具有高效性2.验证酶的专一性(1)设计思路:验证酶专一性的方法也是“对比法”,常见的有两种方案:底物相同但酶不同或底物不同但酶相同,最后通过观察酶促反应能否进行得出结论。(2)设计方案:项目方案一方案二实验组对照组实验组对照组材料底物相同(等量)与酶相对应的底物另外一种底物 试剂与底物相对应的酶另外一种酶同一种酶(等量)现象发生反应不发生反应发生反应不发生反应结论酶具有专一性酶具有专一性3.探究不同环境因素对酶活性的影响(1)设计思路:采取对比的手段,将待探究的环境因素施加到实验组上,将其与对照组比较,观察酶促反应速率的变化,就可确定该环境因素对酶活性的影响。(2)设计方案:项目实验组对照组材料等量的同一种底物和等量的同种酶试剂待测的自变量蒸馏水或其他无关变量现象反应速率快或慢为正常的反应速率结论反应速率快→对酶活性有促进作用;反应速率慢→对酶活性有抑制作用;反应速率没有变化→无影响三、梯度法——确定酶的最适温度和 pH1.设计思路常用“梯度法”来探究酶的最适温度(或 pH),设计实验时需设置一系列不同温度(或pH)的实验组进行相互对照,最后根据实验现象得出结论:酶促反应时间最短的一组所处的温度(或 pH)即最适温度(或 pH)。相邻组间的差值(即梯度值)越小,测定的最适温度(或pH)就越精确。特别注意:在设计实验过程中,根据“单一变量原则”,除自变量(如温度或 pH 等)成等差数列相互对照外,其他...

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