染色体变异及其应用 一、教学目标1.知识目标：（1）染色体结构变异的基本类型； （2）染色体数目的变异及染色体组概念的理解； （3）区分二倍体和多倍体的概念。（4）建立知识网络，提高知识归纳总结能力。 （2）举例说明生物的性别决定的类型；（3）尝试分析色盲的遗传方式和遗传规律并总结色盲遗传的特点。2.能力目标：（1）以果蝇的染色体为例，讲解染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力； （2）学会细胞中染色体组数目的判断方法。通过分工推理出红绿色盲遗传的规律，提高与他人合作与沟通的能力，提高效率（3）能够推理出红绿色盲遗传的规律，锻炼缜密的思维能力。3.情感、态度和价值观目标：（1）通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。（2）通过探究过程的体验培养严谨的科学态度。（3）如何面对伴性遗传疾病，培养正确地人生观、价值观，融入生命教育。二、教学重点难点重点：（1）染色体的概念。（2）二倍体、单倍体和多倍体的概念。（3）多倍体育种原理及其在育种上的应用。（4）染色体结构变异对生物性状的影响。难点：（1）二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。（2）多倍体和单倍体的形成原因。（3）低温诱导染色体数目的变化的实验。三.教学方法1.让学生阅读有关染色体组的内容，感知染色体组的概念。 2.用举例的方法讲清二倍体、多倍体和单倍体的概念。3.以辨图、设问、讨论和学习的方式理解染色体组的概念。 四.课前准备1．学生的学习准备：⑴ 先通读教材，划出重点。明确染色体变异的类型，了解染色体结构变异的定义和类型。充分理解染色体数目变异的类型 以及染色体组的概念。然后再读教材或查阅资料，解决问题。 认真完成预习案（教材助读和预习自测）。 ⑵ 必须掌握的基本概念 ：染色体组的概念、二倍体、多倍体和单倍体的概念。 必须掌握的基本方法： 比较分析法、归纳法和讨论法。 2.教师的教学准备：（1）用多媒体教学出示制作的雄果蝇染色体组图解活动课件。 （2）收集新颖素材，用例证的方法去明确、辨析单倍体和二倍体的依据。（3）多媒体辅助教学课件、图片、小黑板等。（4）利用网络，课本等资源预习染色体变异并完成同步导学的自主预习部分。五、课时安排：1 课时。六、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。（...
