职工读书沟通活动方案（通用 6 篇） 职工读书沟通活动方案 1 一、读书宗旨： 在老师中提倡“我是读书人”的思想，将“要我读书”升华为“我要读书”。通过展开老师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富老师专业成长的载体和平台，健全老师专业进展鼓舞机制和校本研修机制，进步老师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的老师队伍，为学校进展、学天生长提供精神保障。 二、读书口号： 做一个爱读书的老师 三、读书原则： 1、整体性原则。要掌控“读书”这个概念的内涵，将读书活动视为触及老师个体素养的进步和学校文化建设的系统工程。 2、专业性原则。将浏览学习与教育教学实践结合起来，用理论指导实践，在浏览中进展。 四、参加职员： 全体老师 五、组织管理： 领导小组： 组长： 副组长： 组员： 六、活动要求： 1、制定计划。 根据学校年度读书活动计划，老师要结合自己教育教学工作实际，选定自己浏览的内容（报刊、名著、教育专著等），制定个人年度读书计划。 2、精选书籍。 在广泛浏览基础上，精读教育专著、学科书籍、各种教育报刊三类书籍。 3、建立制度。 ①老师每学期最少写 1 篇读书笔记。并积极参加县读书征文竞赛。 ②将老师读书活动纳入校本培训、工作考核等学校订常工作中去。 4、提供条件。 ①学校为每办公室定阅 2—3 本教育杂志。 ②图书室和教科室图书专柜有教育教学方面的书籍可供借阅。 ③学校老师读书活动领导小组为老师读书提供最大可能的服务。 5、搭建平台。 ①学校校本教研博客发布老师读书活动相干信息。 ②进行老师读书征文竞赛活动，交换分享读书经验，修建浓厚的读书氛围。 ③组织老师参加永嘉县级及以上读书活动或竞赛。 职工读书沟通活动方案 2 一、活动目的： 1、营造读书氛围，让老师从本学期推举书《有效备课、上课、听课、评课》中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教育者”。 2、搭建老师沟通平台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现老师专业水平和学校办学品味的同步提升。 3、在老师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。 二、活动过程： 1、全体老师共读《有效备课、上课、听课、评课》。 2、老师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一思。 3、结合本学期教...
