第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园大班圣诞节教案一、活动目标1、熟悉圣诞的应景物品
2、感受圣诞欢快的气氛
3、增进制造思索的力量
二、活动预备圣诞应景的物品：圣诞树、圣诞礼物、圣诞袜等三、活动过程（一）引起动机1、欣赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小伴侣参观百货公司橱窗
2、争论与共享：请小伴侣说一说在影片当中看到哪些东西
（二）主要活动1、争论：请小伴侣想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西
可以用哪些材料来制作
教室内有哪些东西可拿来布置
（例如积木、雪花片）2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小伴侣分成四组，每组约7——8人
墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名
3、建议供应物品：（1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品
（2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的外形，供应给小伴侣布置使用，同时供应亮片、色纸等装饰材料
第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物
（4）供应各式的布，当作桌布、窗帘
综合活动：1、参观和评比（1）每组评比2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项
（2）老师发给参观的小伴侣每人一张评分表，并说明使用方法
奖项组名组名组名组名最佳创意奖最佳美术奖最佳造型奖最佳努力奖（3）小伴侣自由参观，并选出4项奖项
2、颁奖：由计票员（老师或小伴侣担当）统计小伴侣的选票结果，颁发奖状或奖品
留意事项：1、选票奖项在参观完毕之后进行，也可实行举手投票
2、各组布置时，应赐予充分时间，可将活动时间延长为2天
（1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子------（2）第二天再利用这些物品来布置
四、活动结束1、评价
