艺术老师培训总结艺术老师培训总结 1 一、指导思想 艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、进展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用
通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培育感受美、表现美、鉴赏美、制造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，进展个性，启迪智慧，激发创新意识和制造能力，促进学生全面进展
二、理念与特色 艺术教育是美育的重要组成部分，通过艺术教育陶冶人的情操、培育高尚的人格、提升人的精神境界；通过艺术教育培育学生的想象力和制造力
我校艺术教育实行“三结合”的指导原则，一是普及与提高相结合，二是课内与课外相结合，三是艺术教育与各学科教育相结合 1、坚持以全校艺术类选修课程建设为基础，加强艺术普及与提高相结合的方式； 2、坚持“提倡高雅艺术，弘扬民族文化，反映时代精神，引领校园文化”的文化艺术观念； 3、坚持以面对全体学生，提高全面素养的教育目标为导向
通过艺术教育，培育有创新能力的优秀人才
三、工作回顾 1、加强学习，更新老师观念 为了更新老师的观念，提高老师的认识，我们在老师中，进行素养教育理论和艺术教育理论的学习
通过组织老师学习，在老师中宣传艺术教学的重要意义，使老师仔细领悟了素养教育有关文件的精神，提高老师对艺术教学重要性的认识
2、加大经费投入，改善艺术教育的办学条件 改善艺术教育的办学条件是开展艺术教育不可忽视的一个方面
购置软垫、表演服
并配置律动教室，办公室，保管室，这样一来，整个校园的布置，营造 了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围
为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使孩子们在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、制造美
3、营造校园艺术氛围，建设网络艺术环境
