英语备课组工作计划（通用 5 篇） 英语备课组工作计划 1 一、现状分析 1、通过与初一学生一个学期的交往与了解，由于学生的个体差异，发现他们英语口语水平参差不齐
大多数学生都只会几句日常交际用语，碰到较复杂的问题，学生就无所适从，灵活性较弱，语音语调不够自然流畅
考试成绩出现 “两极分化”现象，部分学生有厌学情绪
二、 工作目标 1、加强老师间的教学沟通，缩小班与班的成绩差距
2、在日常教学中打好语法基础，强化听说训练
3、加强学生自学方法、预习习惯的形成于培育
三、 工作重点 1、 重视学生语言知识运用能力的培育，重视学生良好的学习习惯的养成
1）培育查字典，使用工具书的习惯； 2） 培育科学记忆单词的习惯； 3） 留意课堂和课下衔接，培育书写法律规范化习惯； 4） 培育用心听讲，积极思索，大胆参加的习惯； 5）培育学生课前预习，课堂做笔记的好习惯；提出要求，注重检查落实， 2 、 在积极探究课堂教学改革的同时，坚持每周集体备课，发挥集体聪慧才智，认真钻研教材，改进学案，创高效课堂
有沟通才有进步和提高
初一英语组老师将针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据教学内容设置的不同，结合我校的教学模式进行教学，力求教学明确目标，突出重点，抓住要害点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性
3、 加强对学案导学的利用，注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实
在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻
针对有的老师在课堂上讲练多次，但学生仍未把握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前 2 分钟，进行老师检测与自检，并及时讲评
4、 针对初一学生英语学习“两极分化”现象，我们将实行如下措施： 1）
